20263CP - PODOR - Dialéctica de la Bioética, Salud y Orientación (María Gallango, 305R1)
Doctorado en Orientación

Propiciar la integración de los saberes dialecticos relacionados con la Bioética y la Salud en el área de la Orientación, desplegando la comprensión y la apertura a nuevas realidades académicas de vida.

20263CP - PODOR - La Orientación Profesional en el Siglo XXI (Alirian Rodríguez, 303R1)
Doctorado en Orientación

Contrastar a profundidad, la histórica y trascendencia ontoepistémica de la Orientación Profesional del Siglo XXI, que les sirva de insumo para la construcción de su tesis doctoral.

20263CP - PODOR - Seminario Doctoral II (Luisa Rojas, 303R1)
Doctorado en Orientación

El Seminario Doctoral II, constituye un espacio, para la discusión del proceso generador de conocimiento y está concebido con la idea de que los participantes generen: discusión densa, profunda y argumentada de aspectos epistemológicos, teóricos y metodológicos, que, al desarrollarse a lo largo del período académico correspondiente, permitan perfilar la construcción del objeto de estudio o problematización de la situación, y así producir el proyecto a inscribir para la Tesis Doctoral. Esto, mediante sesiones teórico-prácticas de discusión y construcción, cuyo punto de interés está centrado en la revisión y análisis de las distintas propuestas investigativas, y de nuevas perspectivas que puedan surgir durante su desarrollo.

En tal sentido, se aspira avanzar en la identificación, comprensión y explicación de temas-problemas de investigación, a fin de responder a inquietudes y/o necesidades en el campo de las ciencias humanas, entendida la Orientación, como una de sus aristas más controversiales y eje de acción de este programa doctoral. Así, la relevancia y pertinencia de este seminario doctoral radica en que es un espacio de diálogo constructivo, donde se promueve el debate de temas cuyos ejes de acción, están concebidos para el análisis y enriquecimiento de investigaciones planteadas para generar conocimientos contextualizados y acordes con los criterios de calidad cónsonos con una concepción científica contemporánea.