El Nivel de Diseño VI se enfoca en consolidar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en semestres anteriores, preparando al estudiante para los desafíos de la profesión.Esta unidad curricular proporciona una base sólida en los principios del diseño conceptual y arquitectónico, a través de la exploración de elementos y fundamentos como la forma, el volumen, el espacio, la percepción visual, el proceso de diseño y el pensamiento creativo. Además, ayuda a desarrollar las habilidades de diseño necesarias para pensar de forma creativa, resolver problemas de manera innovadora y comunicar ideas de manera efectiva. También, fomenta la comprensión del impacto del diseño en la sociedad, promoviendo una práctica responsable y ética, esencial para el éxito en campos que abarcan desde el diseño de productos y espacios hasta la comunicación y el marketing.
La asignatura Diseño VIII busca formar arquitectos con una visión crítica, capaces de gestionar proyectos que satisfagan las necesidades colectivas, promoviendo espacios inclusivos, funcionales y sostenibles. Este enfoque contribuye a la formación de profesionales comprometidos con el desarrollo urbano responsable y la mejora de la calidad de vida en las comunidades en Venezuela
COMPETENCIA GENERAL
Diseña proyectos arquitectónicos para equipamientos turísticos, mediante el análisis integral del fenómeno turístico, el entorno y la normativa aplicable; la elaboración de un modelo teórico-conceptual fundamentado; y la síntesis de función, forma, tecnología e instalaciones, para generar propuestas espaciales coherentes, eficientes y técnicamente viables que respondan a las demandas del sector.
Desarrolla con reflexión, crítica, conciencia y humanismo, las habilidades, conocimientos y actitudes necesarias en el proceso del diseño arquitectónico, con base en el reconocimiento de las metodologías, la
sostenibilidad y relaciones del lugar y sitio de estudio y con criterios en estudio de fenómenos arquitectónicos asociados a la forma, volumen, espacio, función a través de parámetros de competencia, creatividad, sensibilidad, bioclimática del sitio e innovación en el diseño.
COMPETENCIA GENERAL
Desarrolla con reflexión, crítica, conciencia y humanismo, las habilidades, conocimientos y actitudes necesarias en el proceso del diseño arquitectónico, con base en el reconocimiento de las metodologías, la sostenibilidad y relaciones del lugar y sitio de estudio y con criterios en estudio de fenómenos arquitectónicos asociados a la forma, volumen, espacio, función a través de parámetros de competencia, creatividad, sensibilidad, bioclimática del sitio e innovación en el diseño.
La asignatura de Diseño X (Trabajo de grado II), representa el pináculo del proceso formativo integral en la carrera de Arquitectura para el estudiante de la Universidad José Antonio Páez, su justificación principal radica en que funge como el espacio académico donde el estudiante sintetiza, integra y aplica la totalidad de los conocimientos, competencias y habilidades adquiridos a lo largo del programa de estudios, desde la historia, la teoría y el proceso creativo del diseño, hasta la técnica, la construcción y la gestión. A través de esta unidad curricular, el futuro arquitecto demuestra su capacidad para enfrentar un desafío proyectual complejo, multidimensional y multidisciplinario de alto nivel.
Este trabajo de grado o proyecto final no es solo un ejercicio de diseño. Es una investigación científica aplicada que exige una profunda reflexión crítica sobre un tema relevante en el contexto arquitectónico y urbano actual, con prospectiva del futuro, y en última instancia, no solo se evalúa lo aprendido, sino que también sirve como un rito de paso profesional, preparando al egresado para enfrentar los retos del ejercicio profesional con confianza, criterio y una voz propia. Es la demostración de que el estudiante ha evolucionado de un aprendiz a un arquitecto capaz de pensar, investigar y construir el espacio de manera integral, aportando conocimientos y soluciones al servicio de la Universidad y la sociedad en general.
Para desarrollar Trabajo de Grado (TDG I ) en arquitectura, necesitas combinar competencias proyectuales, investigativas, y técnicas de gestión que te permitan estructurar y defender tu propuesta con éxito. En este curso, tendras la oportunidad de demostrar el dominio de estas competencias con objetividad y critica, considerando las normativas, variables, entorno y nuevas tecnologias en la resolucion de proyectos de arquitectura, con valores de etica, responsabilidad,innovacion, sostenibilidad para resolver problemas nuevos o existentes en el ambito del ejercicio profesional.